一👩🏿🍼、考試性質
新聞與傳播碩士專業學位（MJC）專業課入學考試要求體現新聞與傳播碩士專業學位特點🥸，科學、公平、準確、規範地測試考生掌握專業知識、基礎理論的水平和綜合能力，選拔具有發展潛力的合格人才入學，為我國社會主義新聞事業和媒介產業的發展培養具有馬克思主義新聞傳播理論功底、良好新聞傳播職業道德和紮實專業知識及綜合業務能力，具有一定國際視野的高層次、應用型新聞傳播專業人才。
二、考試要求
測試考生掌握新聞傳播專業的基礎知識和基本理論水準，綜合運用這些知識、理論以及新聞傳播技能技巧的能力💇🏻。堅持理論聯系實際的原則，以理論闡述、案例分析和新聞傳播實務的操作為命題主要方式。 專業課考試分專業課一和專業課二兩部分實施⚔️🐱，分別命題和計分，每部分各150分🙍🏿。
三🚶🏻♂️➡️、考試內容
專業課一 新聞與傳播專業基礎
考試內容包括：新聞學原理、傳播學原理、中外新聞傳播史🍅。
（一）新聞傳播的起源
1．新聞傳播行為和新聞傳播起源
2．新聞傳播的本源
3．新聞的定義和新聞的特征
（二）新聞傳播過程
1．新聞傳播過程和模式
2．新聞價值與新聞選擇
3．新聞生產
4. 互聯網與新聞傳播
（三）新聞傳播的要求
1. 新聞傳播的真實性要求
2. 新聞傳播的客觀性要求
3. 新聞傳播的公正性要求
4. 新聞傳播的完整性要求
5. 新聞傳播的及時性要求
（四）新聞傳播者
1．新聞傳播者的角色定位
2．新聞傳播者的社會責任和角色權利
3．新聞傳播者素養的培養與教育
（五）新聞傳播受眾
1．新聞傳播受眾的定義和特征
2．新聞傳播受眾的媒介使用與信息接受
3．受眾的權利與責任
（六）新聞傳播媒介的演進和新聞傳播業的產生及發展
1．新聞傳播媒介的演進
2．傳播技術與新聞傳播業
3．新媒介及其傳播特性
4. 新聞傳播業的產生與發展
5．新聞傳播業的性質和功能
6．新聞傳播業的現代化
7. 中國現代新聞傳播業的產生與發展
（七）中國特色社會主義新聞傳播事業
1．中國社會語境與新聞傳播事業
2．馬克思主義新聞觀及黨性原則
3．輿論引導與輿論監督
4. 中國當代新聞傳播事業改革
（八）新聞傳播效果
1．新聞傳播效果的構成和類型
2．有限效果理論
3．新效果理論
（九）新聞傳播調控
1．新聞傳播與社會整合
2．新聞傳播自由
3．新聞傳播責任
4．新聞傳播管理的法治化和自律
專業課二 🧘🏻♂️：新聞與傳播專業綜合實務能力
考試內容包括新聞實務與傳播實務兩個方面的理論知識和實踐操作考察。要求考生了解新聞采訪🦑、寫作🤸♀️、編輯🤰🏽、評論、網絡傳播、整合營銷傳播等實務環節的涵義與適用範圍，熟悉相關的理論與方法，並具備必要的專業基本操作能力。
（一）新聞采訪
1．新聞采訪的詮釋🧑🏿🦲、特點及活動方式
2．新聞報道策劃的緣起、作用、分類及流程
3．新聞采訪前期、中期及後期的活動流程與內容
（二） 新聞寫作
1．新聞主題與新聞材料
2．新聞角度與新聞語言
3．新聞結構、標題、導語⛹️♀️、背景及結尾的寫作特征與要求
4．新聞體裁與寫作特點
（三）新聞編輯
1．新聞編輯工作的基本屬性與特點
2．新聞的確認
3．新聞的梳理與修改
4．新聞的標題製作
5．報道的配置與合成
6．編排設計的原則𓀈、方式及程序
（四）新聞評論
1．新聞評論的詮釋、特點與分類
2．新聞評論的要素
3．新聞評論的選題🚴🏽♂️、立意與論證
4．新聞評論的謀篇、文采與大忌
（五） 網絡傳播與網絡媒體的運營
1．網絡傳播的特征與未來趨勢
2．網絡媒體的形態演變與特征
3．媒體融合對當代新聞業的影響
4．網絡傳播者行為模式的演變與影響
5．網絡媒體的運營模式
6．網絡媒體的政府監管
（六） 整合營銷傳播
1．整合營銷傳播的發展與驅動力
2．整合營銷傳播的指導原則與流程
3．整合營銷傳播效果的評估
4. 關系管理
5. 體驗營銷與口碑傳播
6．面對危機的整合營銷傳播原則和管理方法
